miércoles, 22 de marzo de 2017

PLÁSTICA




En relación al área de Plástica hemos elaborado dos proyectos en los que hemos trabajado aspectos puramente manuales con otros más tecnológicos.

El primero consistía en llevar a cabo una película con muñecos que explicara algunos de los aspectos más interesantes del pueblo, de una manera divertida y ajena.  Así, lo que decidimos fue dar continuidad a un libro que se estaba llevando a cabo entre todos los alumnos del CRA "El Valle" y en el cual nos tocaba participar. En este sentido empezamos dividiendo las tareas que iba a llevar a cabo cada uno. Así, realizamos el guion, los decorados, los personajes y comenzamos la grabación. El resultado es este. Conoce un poquito más de Cuevas del Valle.


El segundo ha consistido en realizar unos gifs animados. Para ello hemos llevado a cabo una salida por el pueblo de Cuevas del Valle pidiendo a su gente que nos hicieran dibujos relacionados con la naturaleza. Después hemos analizado los de trazos empleados, los detalles usados y el tipo de dibujos que nos han realizado. Por último los hemos llevado a cabo una secuencia de fotogramas a medida que los repasábamos y los coloreábamos. Al final hemos generado estos gifs. Entérate de quien los ha hecho preguntando por el pueblo (o a los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria) y coméntalo.



                          


   












LENGUA



En relación al área de lengua hemos elaborado una investigación que consistía en conocer la organización de las bibliotecas. En primer lugar hemos tenido que conocer los códigos, colores e incluso pictogramas que podemos encontrar. Después hemos aprendido que todo esto viene previsto mediante un código universal llamado CDU. Luego hemos practicado con un juego sobre preguntas en el que tenías que contestar lo mejor posible (KAHOOT). Por último hemos visitado la biblioteca y allí hemos buscado libros de cada código, hemos leído alguno de éstos y se los hemos explicado a los compañeros.

El resultado de todo lo que hemos elaborado os lo dejamos secuenciado para que podáis aprender lo mismo que hemos aprendido nosotros mediante información y actividades que aquí os exponemos.


¡Ya estás listo para realizar las siguientes actividades!

1. Entra en la biblioteca de Cuevas del Valle, localiza estos libros y observa su código. ¿Por qué no aparece ningún libro con el código 4? ¿Has encontrado todos los libros? ¿Falta alguno?  Deja tu comentario en la entrada del Blog.






2. Pincha aquí para jugar pero debes tener en cuenta los siguientes aspectos:
a) Se necesita un dispositivo móvil.
b) Se tiene que tener conexión a Internet.
c) Se debe instalar la aplicación gratuita Kahoot.
d) Se tiene que poner como administrador a uno que leerá las preguntas.
e) Se necesita que haya al menos dos participantes.

3. Lee el siguiente libro creado por los alumnos del  CRA "EL VALLE" y piensa qué tipo de código podría llevar. Deja tu comentario.


Capitulo 1


Capitulo 2


Capitulo 3

Capítulo 4


MATEMÁTICAS

En relación al área de matemáticas hemos elaborado una investigación que consistía en conocer deferentes acertijos en intentar solucionarlos con el fin de mejorar nuestro razonamiento. En primer lugar hemos tenido que buscar diferentes acertijos e intentarlos resolver. Luego hemos practicado con un juego sobre preguntas en el que tenías que contestar lo mejor posible (KAHOOT). Por último hemos realizado una salida un sitio que hemos considerado que tiene muchos números, el banco. Allí cada uno tenía un acertijo preparado para exponérselo a los demás.

El resultado de todo lo que hemos elaborado os lo dejamos secuenciado para que podáis aprender lo mismo que hemos aprendido nosotros mediante información y actividades que aquí os exponemos.

¡Ya estás listo para realizar las siguientes actividades!

1. Acertijos inventados por los alumnos. Piensa, reflexiona y pregúntales si les conoces...

- Jorge: Mide como tu tablet, cuatro lados idénticos, pero cuidado, al lado de éste, ¡no te des un traspiés!

- Paola: ¿Cuánto suma 5AN7AND3R?

- Eloy: ¿Encuentra la luz R0J4 y V3RDE?

- Víctor: En la fachada que ves cuantas bombillas puede haber.

- Joel: El buzón mide 3  palmos míos ¿cuantos palmos miden 4 buzones? 

- Carla: ¿Qué hay en el banco Santander que contando desde abajo de la puerta, mide 10 palmos (de niño) para arriba y trece dedos (de niño) a la izquierda? 

- India: ¿Que hay en el Banco Santander que de ancho mide 3 píes, 2 palmos y 4 dedos de niños de 10 años?



2. Pincha aquí para jugar pero debes tener en cuenta los siguientes aspectos:
a) Se necesita un dispositivo móvil.
b) Se tiene que tener conexión a Internet.
c) Se debe instalar la aplicación gratuita Kahoot.
d) Se tiene que poner como administrador a uno que leerá las preguntas.


e) Se necesita que haya al menos dos participantes.

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

En relación al área de Valores Sociales y Cívicos hemos elaborado una imagen interactiva con deportes y juegos inventados por los alumnos y que se pueden practicar en nuestro pueblo. En primer lugar hemos tenido que diferenciar entre juego y deporte, y hemos practicado con un juego sobre preguntas en el que tenías que contestar lo mejor posible (KAHOOT). Por último hemos realizado una salida para que cada alumno explicara el juego que se había inventado y el lugar donde se iba a llevar a cabo.

El resultado de todo lo que hemos elaborado os lo dejamos secuenciado para que podáis aprender lo mismo que hemos aprendido nosotros mediante la información y las actividades que aquí os exponemos.

¡Ya estás listo para realizar las siguientes actividades!

1. Pincha sobre la imgen y descubre algunos juegos y deportes que hay en nuestro entorno

2. Pincha aquí para jugar pero debes tener en cuenta los siguientes aspectos:
a) Se necesita un dispositivo móvil.
b) Se tiene que tener conexión a Internet.
c) Se debe instalar la aplicación gratuita Kahoot.
d) Se tiene que poner como administrador a uno que leerá las preguntas.


e) Se necesita que haya al menos dos participantes.